教学解决方案

深圳影力科技实业有限公司在广西河池宜州德胜小学提供投影仪教室解决方案 （2018-12-17 10:46 ）要实现将丰富投影仪教学资源引入到课堂教学，教师可以在教室内实现教学录像或影片的点播。教学投影仪一定要吊装，为什么要选择这么安装呢？最大的优点就是：放心！有小孩子的不用担心搞破坏了，教室空间小不用担心占位置了，一次安装一步到位，不用频繁的调节了！

设计思路
根据以上分析和用户的需求，我们决定用高亮度投影仪来显示内容，每个教室除了安装一台高亮度、高清晰的投影仪外，再安装一台和投影仪相关的音响设备外加一张幕布，大约投资0.8万元左右，这种使用投影仪教学的教室也是将来发展的一个趋势。
投影仪是多功能教室的一个关键设备，我们选择我们影力科技公司的MR19投影仪，它能达到300流明，可实现1920X1080的高分辨率，完全能满足教学的需求，
用户需求分析
培养学生学习的积极性和主动性是素质教育的一个重要组成部分。改变教学手段和教学方式成为一个有效的途径。教室是学生接受知识的地方，如何将知识传授给学生成为我们研究的课题。
除了粉笔和黑板，投影机是最早被采用的，教师先在胶片上画好图、写好字，然后通过投影机展示，但是这种方式缺乏动画和声音；然后是将电视引入教室，播放一些科教电视节目，这种方式又缺乏灵活性，学生只能在固定的时间看固定的节目；针对这种情况，前两年又推出了一种称为闭路双控的技术，先建造一个总控室，将若干台VCD机、放像机、计算机等视频源(节目源)放在一起，每个教室装备一台电视和一个点播装置，教师通过遥控器来点播教学节目。这种方式虽然解决了节目选择的灵活性，但随着校园网的发展，这种方式的弊端也愈来愈明显。首先无法和校园网很好的兼容，在教室终端无法展示校园网上的课件、电子教案等等；第二独占节目源，一旦有一个教室使用了一个节目源，其它教室就不能同时使用这个节目源，不符合资源共享的原则；第三，由于采用电视作为显示终端，导致无法显示高清晰、高分辨率的图像和画面，后排的学生也无法看清楚。
通过以上分析，投影仪技术将成为传授知识的重要手段。因此，要想把投影仪技术引入教室，必须解决好这几个问题：
与校园网连通，可以随时共享校园网的教学资源，包括课件、教案和影视；
显示终端必须具备高清晰、高分辨率和大屏幕；
能与校园有线电视相连，播放电视节目。
功能模块
1、教学平台的应用
教师可以通过教学平台直接调用电子教案和多媒体课件；
2、 教育教学资源库的应用
演示资源库提供的海量资源，其中包括课件、图片、文档、动画、声音等；
3、 视音频点播系统的应用
教师可以在课堂直接进入该系统并点播丰富的影视、音乐、及各种教学类视音频资源节目。
方案配置
品 名 型 号 单位 数量
投影仪 影力科技MR19投影仪  1台
投影仪吊架  1个
抗光幕  一件
采购指南
投影仪教室是校园网应用的一个升华，因此，学校配置投影仪教室的前提是已经拥有了校园网，各个教室已经和校园网连通(建议采用100M交换)，在校园网上可以实现视频点播、资源浏览查询和课件教案的演示等。若不具备上述条件，学校可以先购置影力科技教学解决方案。
在上述方案配置中，还应该考虑投影仪的吊挂摆放以及相关的音响配套设备，综合考虑每个多功能教室的投资规模大约在1万元。根据学校的经济实力，学校可以逐步实现，先配备一部分，然后逐年配置。